أجهزة كشف السجائر الإلكترونية، ومحو الأمية المالية، والوصول إلى ناركان. قام المشرعون في غرب أستراليا بالفعل بتقديم مشاريع قوانين K-12

ظهر هذا المقال في الأصل على موقع ياكيما هيرالد ريبابليك. لمشاهدة المقال الأصلي، انقر هنا

17 كانون الأول (ديسمبر) - من توسيع نطاق توافر الأدوية المضادة للجرعات الزائدة من المواد الأفيونية في المدارس الثانوية إلى خفض عتبة الناخبين لتمرير مشاريع السندات الرأسمالية، كان المشرعون في واشنطن مشغولين بالفعل بإعداد سلسلة من مشاريع القوانين المتعلقة بالتعليم في الفترة التي تسبق الدورة التشريعية في العام المقبل. .

تم تقديم أكثر من اثني عشر مشروع قانون يتعلق بالتعليم من مرحلة الروضة حتى الصف الثاني عشر مقدمًا من شأنه إجراء تغييرات على تمويل التسجيل والبرامج والمناهج الدراسية وبرامج المنح للموارد وكيفية تمويل المرافق الجديدة.

ويبدأ المشرعون في واشنطن الاجتماع في 8 يناير/كانون الثاني في أولمبيا لحضور الجلسة التشريعية القصيرة التي تستمر 60 يومًا.

منح كاشف الـvape

مشروع قانون تم تقديمه مسبقًا من قبل النائب عن الولاية ترافيس كوتور، النائب الجمهوري عن آلين، من شأنه إنشاء برنامج منح للمدارس لشراء وتركيب أجهزة الكشف عن السجائر الإلكترونية.

بموجب مشروع قانون مجلس النواب لعام 1922، سيكون مكتب المشرف على التعليم العام (OSPI) ووزارة الصحة مسؤولين عن إنشاء البرنامج وإدارته ومراجعة الطلبات. مشروع القانون المقترح لا يتضمن مبلغ الاعتماد.

ستحتاج المناطق التعليمية إلى إثبات "الحاجة إلى أجهزة الكشف بناءً على البيانات المستقاة من مسح الشباب الأصحاء أو مصادر البيانات المحلية أو على مستوى الولاية الأخرى للممارسات أو الاتجاهات الصحية للطلاب."

سيُطلب من المناطق التي تتلقى الأموال تقديم تقرير سنوي إلى OSPI يوضح بالتفصيل فعالية أجهزة الكشف وغيرها من تدابير تعزيز الصحة المستخدمة للحد من استخدام منتجات السجائر الإلكترونية في المدارس.

تعليمات التعليم المالي

قدم نائب الولاية سكايلر رود، النائب الجمهوري عن والا والا، مشروع قانون مسبقًا بدعم من الحزبين يتطلب من الطلاب تلقي تعليم التعليم المالي كشرط أساسي للتخرج من المدرسة الثانوية.

وقال رود في بيان: "يعد تدريس الثقافة المالية أحد أفضل الطرق التي يمكننا من خلالها تحسين الفرص لطلابنا". "بينما أعطت بعض المناطق التعليمية الأولوية للتعليم المالي، فإن العديد من الطلاب لا يتلقون أي تعليمات قبل التخرج."

"لقد حان الوقت لتلقي هذا التعليم المهم لجميع الطلاب بغض النظر عن المنطقة التعليمية. "يجب أن يكون هذا أولوية أكبر للهيئة التشريعية،" يستمر رود.

سيتطلب مشروع قانون مجلس النواب لعام 1915 من المدارس العامة أن تبدأ التدريس مع فصل 2029. وسيتعين على الطلاب الحصول على نصف رصيد من تعليم التعليم المالي. بدءًا من العام الدراسي 2026-27، سيُطلب من المناطق التعليمية توفير التعليم لجميع طلاب المدارس العامة في الصفوف الابتدائية والمتوسطة.

في ولاية واشنطن، يتعين على الطلاب الحصول على 24 ساعة معتمدة من أجل التخرج بدرجة المدرسة الثانوية. لا يهدف مشروع القانون إلى زيادة إجمالي عدد الاعتمادات التي تتطلبها الدولة للتخرج.

ويحظى مشروع القانون أيضًا بدعم وزير خزانة واشنطن مايك بيليتشيوتي، الذي يقول إن التشريع "سيزود الجيل القادم بالأدوات اللازمة للازدهار اقتصاديًا".

وقال بيليتشيوتي في بيان: “تعد المهارات المالية الأساسية عنصرًا أساسيًا للصحة الاقتصادية لجميع سكان واشنطن أثناء تخطيطهم لمستقبلهم، واغتنام الفرص الجديدة، والتغلب على الصعوبات المالية”.

وقد تم تقديم مشروع قانون مصاحب إلى مجلس الشيوخ في واشنطن من قبل السيناتور خافيير فالديز، الديمقراطي عن سياتل.

وعلى نحو مماثل، قدم السيناتور بيري دوزير، الجمهوري عن ويتسبرج، مشروع قانون من شأنه أن يفرض تعليم القراءة والكتابة الزراعية للطلاب في الصفوف من السابع إلى الثاني عشر.

توسيع الأدوية العكسية الأفيونية

يتطلب مشروع القانون الذي تم تقديمه مسبقًا في مجلس الشيوخ من جميع المدارس الثانوية في ولاية واشنطن الحصول على مجموعة واحدة على الأقل من الأدوية المضادة للجرعة الزائدة من المواد الأفيونية والحفاظ عليها، ويطلب من جميع المناطق التعليمية اعتماد سياسة الجرعة الزائدة المتعلقة بالمواد الأفيونية.

يتطلب قانون الولاية بالفعل أن يكون لدى المناطق التعليمية التي تضم 2,000 طالب أو أكثر جرعة زائدة من الدواء في متناول اليد. لكن التغييرات المفصلة في مشروع قانون مجلس الشيوخ رقم 5804 ستتطلب حتى من أصغر المناطق التعليمية في واشنطن حمل الأدوية، بالإضافة إلى مطالبتهم بتبني سياسة للحفاظ على الأدوية وإدارتها.

النالوكسون، أو ناركان، هو دواء يستخدم لعكس جرعة زائدة من المواد الأفيونية بسرعة، مثل الهيروين أو الفنتانيل أو الأدوية الموصوفة طبيًا. هناك شكلان: بخاخات الأنف والحقن.

شكلت المواد الأفيونية الاصطناعية ما يقرب من 1,900 جرعة زائدة على مستوى الولاية في عام 2022، وفقًا لبيانات معهد الإدمان والمخدرات والكحول بجامعة واشنطن.

يرعى مشروع القانون السيناتور باتي كوديرير، د-بلفيو، وليزا ويلمان، د-ميرسر آيلاند، رئيسة لجنة التعليم المبكر والتعليم من الروضة حتى الصف الثاني عشر بمجلس الشيوخ.

خفض عتبة السندات المدرسية

يريد مشرف المدرسة الحكومية والمشرعون خفض عتبة الناخبين اللازمة لتمرير تمويل بناء المدارس الجديدة.

وقد تقدم ويلمان وزميله السيناتور سام هانت، الديمقراطي عن أولمبيا، بمشروع قانون مجلس الشيوخ رقم 5823. ويهدف التشريع المقترح إلى خفض العتبة التي تحتاجها المناطق التعليمية للموافقة على سندات رأس المال، من أغلبية ساحقة 60٪ إلى أغلبية بسيطة 50٪ + 1.

ولأن القرار سيعدل دستور الولاية، فإنه سيحتاج إلى أغلبية الثلثين في كل من مجلسي النواب والشيوخ، بالإضافة إلى موافقة أغلبية الناخبين في واشنطن ليصبح قانونًا.

في السنوات الأخيرة، كافحت المناطق التعليمية من أجل إقناع الناخبين المحليين بالموافقة على تمويل المدارس الجديدة والمرافق البديلة. وقد تمكنت الإجراءات المحلية الأخيرة من الحصول على موافقة الأغلبية، لكنها فشلت في الوصول إلى الأغلبية المطلقة المنصوص عليها في الدستور. ويجب أن تصل نسبة إقبال الناخبين أيضًا إلى 40% من الانتخابات العامة السابقة من أجل اجتيازها.

ونتيجة لذلك، استمرت العديد من أصغر وأفقر المناطق التعليمية العامة في الولاية في العمل في مرافق متهالكة وغير قادرة على بناء مرافق جديدة لتلبية النمو.

في وقت سابق من هذا العام، حاولت أكثر من اثنتي عشرة منطقة تعليمية في جميع أنحاء واشنطن تمرير تدابير سندات البناء. لكن نجح واحد فقط في اجتيازه، وهو إجراء بقيمة 195 مليون دولار في باسكو لبناء مدرسة ثانوية جديدة.

بعد أن قضت المحكمة العليا في واشنطن في سبتمبر/أيلول بأن الهيئة التشريعية والمجتمعات المحلية تتقاسم تكلفة تمويل بناء المدارس الجديدة، قال المشرف كريس ريكدال إن وكالته ستطلب مرة أخرى من الهيئة التشريعية خفض العتبة إلى الأغلبية البسيطة.

وقال ريكدال في بيان: “لا يمكن الافتراض بشكل معقول أن كل مجتمع يمكنه القيام بدوره بأغلبية ساحقة غير ديمقراطية مطلوبة لتمرير تصويت على السندات على المستوى المحلي من أجل الوصول إلى حصة الولاية من التمويل”.

وهذه ليست المرة الأولى التي يتم فيها طرح مثل هذا التشريع في المجلس التشريعي.

في عام 2019، قدمت النائبتين مونيكا ستونير وويلمان مشاريع قوانين إلى مجلسي النواب والشيوخ من شأنها إجراء تعديلات مماثلة على الدستور. وبينما حظيت هذه القضية ببعض الوقت والاهتمام، لم يصل أي من مشروعي القانون إلى قاعة التصويت في المجلس.

عمال المزارع الموسميون غير المهاجرين

قدمت النائبة عن الولاية ليليان أورتيز-سيلف، ديمقراطية-موكيلتيو، مشروع قانون مسبقًا لإجراء دراسة حول الاحتياجات والخدمات الأكاديمية لأطفال عمال المزارع الموسميين غير المهاجرين.

سيتم إجراء الدراسة بواسطة OSPI ووزارة الزراعة ووزارة العمل والصناعات. ومن المقرر أن يعود التقرير النهائي إلى الهيئة التشريعية في يونيو 2025، ويتضمن على الأقل توصيات تشريعية لمساعدة الطلاب على تلبية احتياجاتهم الأكاديمية.

وعلى عكس أطفال العمال الزراعيين وصيادي الأسماك المهاجرين، الذين غالبًا ما يكونون مؤهلين للحصول على المساعدة من خلال البرامج الفيدرالية، فإن أطفال عمال المزارع الموسميين غير المهاجرين غالبًا ما يفتقرون إلى إمكانية الوصول إلى هذه الخدمات.

"قد تعاني كلا المجموعتين من الأطفال من وضع اجتماعي واقتصادي منخفض، ومحدودية في إتقان اللغة الإنجليزية، ومحدودية مشاركة الأسرة في المدارس، وفجوات في الالتحاق بالمدارس، ومحدودية الوصول إلى الدعم الصحي والوجبات المغذية والدعم التكنولوجي في المنزل وفي المجتمع، وخاصة في المناطق الريفية والحضرية. "المواقع النائية"، يقرأ مشروع قانون مجلس النواب 1866.